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    "[...] ensinar ou aprender a ler e a escrever por si próprios nada significam, a não ser que o caminho seja o de calígrafo, à maneira japonesa ou árabe; trata-se de um meio, como o fogo ou a alavanca ou a roda; não de um fim."

    (Agostinho da Silva)

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    "[...] ensinar ou aprender a ler e a escrever por si próprios nada significam, a não ser que o caminho seja o de calígrafo, à maneira japonesa ou árabe; trata-se de um meio, como o fogo ou a alavanca ou a roda; não de um fim."

    (Agostinho da Silva)

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    "[...] ensinar ou aprender a ler e a escrever por si próprios nada significam, a não ser que o caminho seja o de calígrafo, à maneira japonesa ou árabe; trata-se de um meio, como o fogo ou a alavanca ou a roda; não de um fim."

    (Agostinho da Silva)

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    "[...] ensinar ou aprender a ler e a escrever por si próprios nada significam, a não ser que o caminho seja o de calígrafo, à maneira japonesa ou árabe; trata-se de um meio, como o fogo ou a alavanca ou a roda; não de um fim."

    (Agostinho da Silva)

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Semana da Cor

20170427 170834 resizedNa semana de 24 a 28 de Abril, os alunos das turmas 5ºA, 7ºA, 7ºC e 8ºA participaram na atividade Semana da Cor, no âmbito da Oficina dos Direitos Humanos em articulação com a disciplina EMRC.
A cada dia da semana correspondeu uma cor, associada a um tema escolhido pelos alunos e pela professora organizadora. Os alunos trouxeram uma peça de roupa e/ou um acessório correspondente ao tema desse dia.
Assim, na 2ª feira, dia 24, a cor escolhida foi o branco para a peça de roupa, devendo os alunos envolvidos trazer um cravo vermelho (qualquer que fosse o material), para se assinalar o 25 de Abril e a liberdade.
Na 4ª feira, dia 26, a cor escolhida foi o rosa para a peça de roupa, trazendo os alunos um laço rosa, símbolo da luta contra o cancro da mama.
Na 5ª feira, dia 27, a cor escolhida foi o vermelho para a peça de roupa, sendo que os alunos trouxeram um laço vermelho, símbolo da luta contra o SIDA.
Na 6ª feira, dia 28, a cor escolhida foi o preto para a peça de roupa e os alunos trouxeram um laço ou uma flor branca. O tema foi a violência. O preto simboliza o luto, a dor, a tristeza e o laço ou a flor branca simbolizam a paz, a não violência.
(Ver galeria de fotos)

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